Okullarda Öğretmenleri İlgilendiren Önemli Düzenlemeler

2. Dönem bu köklü değişikler ile başlayacak: Gelişim Raporları İlkokul 1-2 Hariç Yıl Sonu Verilecek.

Türkiye Yüzyıl Maarif Modeli kapsamında beceri temelli değerlendirme sistemiyle birlikte gelişim raporları uygulaması güncellendi.

İlkokul 1. ve 2. sınıflarda uygulama devam ederken (daha önceki gibi dönemsel olabilir),
Ortaokul (özellikle 5-6. sınıflar) ve lise (hazırlık, 9-10. sınıflar) kademelerinde gelişim raporları yalnızca eğitim-öğretim yılı sonunda (yani ikinci dönem sonunda karne ile birlikte) verilecek.

Bu karar, öğretmenlerin yoğun dijital veri girişi yükünü azaltmak amacıyla alındı ve sendikaların taleplerine kısmen yanıt verdi. Birinci dönem için sadece karne verilmeye devam edilecek, yıl boyu gelişim takibi ise sistem üzerinden öğretmenler tarafından işlenecek.

Yer Değiştirme Kurallarında Önemli Değişiklikler

Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Öğretmenlerin Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliği 9 Ocak 2026 tarihinde Resmi Gazete’de yayımlandı ve köklü değişiklikler getirdi.

Başlıca yenilikler:

Hizmet puanı sistemi tamamen yenilendi: Artık yıllık değil günlük hesaplanıyor (okulun bulunduğu hizmet bölgesi/alanı puanları günlük bazda işliyor). Bu, adil puanlama hedefiyle yapıldı.
İl içi yer değiştirmelerde sıra tayinleri elektronik ortamda yapılacak.
İlçe grupları uygulaması güçlendirildi (mazeret ve norm fazlası atamalarda valiliklerce belirlenen gruplar arasında geçişler).

Rotasyon Kararı Yeni Yönetmelik’te…

En dikkat çeken değişiklik rotasyon uygulaması:

Öğretmenler aynı eğitim kurumunda en fazla 12 yıl görev yapabilecek. (Bakanlık bu yıl uygulamayacak)
30 Eylül tarihi itibarıyla bu süreyi dolduran öğretmenler, ders yılı sonunda zorunlu rotasyona tabi tutulacak.
Atamalar valiliklerce belirlenen ilçe grupları içinde yapılacak (tercih hakkı öncelikli, tercihte bulunmayanlar hizmet puanı üstünlüğüne göre resen atanacak).
Amaç: Kurumsal hafızayı korumak ve öğretmenlerin farklı ortamlarda deneyim kazanmasını sağlamak olarak açıklanıyor, ancak sendikalar tarafından tartışmalı bulunuyor (olumlu/olumsuz etkileri olabilir).

Ek Hizmet Puanı Kazandıran Yeni Alanlar

Hizmet puanı sistemine yeni ek puan getirici unsurlar eklendi:

Yarışma ve etkinliklerde öğrencilere rehberlik ederek derece alan öğretmenlere artırılmış ek puan.
Dezavantajlı bölgelerde başarı gösteren öğretmenlere teşvik amaçlı daha yüksek puan artışı.
Türk Eğitim Sistemi’nde Çocuklar İçin Kapsayıcı Eğitimin Desteklenmesi Projesi kapsamında destekleme/telafi eğitimlerinde fiilen ders okutan öğretmenlere ek puan.
Etkinlik ve faaliyetlere katılım puanları korunurken, yeni destekleyici görevler (örneğin belirli projeler) ek puan kazandırıyor.